SKOLA OCH KONTOR
Svärtinge Skogsbacke skola
Svärtinge Skogsbacke skola i ett nytt bostadsområde cirka 27 km från Norrköpings centrum. Skolan är vackert belägen i ett naturskönt område med utsikt över sjön Glan, omgiven av villor och radhus. NOMINERAD TILL ÖSTERGÖTLANDS ARKITEKTURPRIS 2024
Skolan är rymmer 450 elever och pedagoger. Årskurs F-6 och 14 klassrummen som är organiserade parvis tillsammans med en hemvist, vilket skapar en trygg och samlad miljö för lärande och fritidsverksamhet.
Centralt i byggnaden finns matsal och tillagningskök samt elevhälsa och personalutrymmen. I hjärtat av skolan ligger de kreativa salarna för sy och träslöjd, bibliotek, musik, bild och hemkunskap. Dessa utrymmen bildar tillsammans med en stor gradängtrappa ett kreativt torg – en plats för samling och aktivitet. Musiksalen är strategiskt placerad intill matsalen, vilket möjliggör praktiska lösningar för musikaliska event, föräldrakvällar och andra möten.
Arkitektkontor:Tyrens Beställare: Norrköpings kommun Uppdrag: Förstudie, programhandling, bygglov, förfrågningshandling för totalentreprenad
Äventyrets förskola
Förskolan är en kommunal verksamhet i Borås och ligger vackert belägen i Sparsör, i en sluttning med skogen som en skyddande fond mot barnens utegård. Den naturnära placeringen skapar en trygg och inspirerande miljö för lek och lärande.
Byggnaden är utformad i suterräng med två plan och rymmer totalt 120 barn. På entréplanet (plan ett) finns tillagningskök, personalutrymmen samt huvudentrén med en generös foajé som fungerar som en samlande mittpunkt i förskolans inre. Här möts personal, barn och vårdnadshavare i en ljus och öppen miljö som signalerar välkomnande och orienterbarhet.
En trappa upp, på plan två, nås förskolans två eleventréer. Här ligger även hemvister, matsal och en ateljé – funktioner som placerats för att uppmuntra till variation i barnens vardag och erbjuda olika typer av rumsliga upplevelser. Byggnaden är gestaltad med fokus på tydlighet, ljusinsläpp och kontakt med naturen, vilket tillsammans stärker pedagogikens möjligheter och barnens välbefinnande.